🪜 사회문화 사다리 5 · 일탈 이론

A는 차별 교제 이론, B는 머튼의 아노미 이론, C는 낙인 이론이다. 낙인 이론은 1차적 일탈이 2차적 일 탈로 이어지는 과정에 주목한다.
(오답) ⑤ 낙인 이론은 일탈 행동을 규정하는 객 관적 기준이 없다고 본다.
※ 공식 EBSi/평가원 해설 / 정답·정답률=정본.

사례에서 ‘무엇을 일탈 원인으로 보는가’로 이론을 귀속. 1차/2차 일탈, 객관적 기준 유무를 점검.

여기서 막히면 다음 단계(오답률 더 높음)에서 같은 함정에 걸린다. ‘일탈 이론’를 확실히 잡고 넘어가자.

A는 머튼의 아노미 이론, B는 낙인 이론, C는 차별 교제 이론이다. ② 낙인 이론은 일탈을 규정 하는 객관적 기준이 없다고 본다. ③ 뒤르켐의 아 노미 이론에 대한 설명이다. ④ 정상 집단과의 교 류 촉진을 일탈 행동에 대한 대책으로 강조하는 것은 차별 교제 이론이다. ⑤ 최초의 일탈이 반복 적 일탈로 이어지는 과정에 주목하는 것은 낙인 이론이다.
※ 공식 EBSi/평가원 해설 / 정답·정답률=정본.

사례에서 ‘무엇을 일탈 원인으로 보는가’로 이론을 귀속. 1차/2차 일탈, 객관적 기준 유무를 점검.

여기서 막히면 다음 단계(오답률 더 높음)에서 같은 함정에 걸린다. ‘일탈 이론’를 확실히 잡고 넘어가자.

A는 머튼의 아노미 이론, B는 차별 교제 이론, C는 낙인 이론이다. ① 차별 교제 이론은 일탈 행동의 대 책으로 정상 집단과의 교류 촉진을 제시한다. ② 낙 인 이론은 일탈자의 부정적 자아가 형성되는 과정에 주목한다. ④ 머튼의 아노미 이론은 일탈 행동의 대 책으로 제도화된 기회의 확대를 강조한다. ⑤ 낙인 이론은 차별적인 제재를 일탈 행동의 원인으로 본다.
※ 공식 EBSi/평가원 해설 / 정답·정답률=정본.

사례에서 ‘무엇을 일탈 원인으로 보는가’로 이론을 귀속. 1차/2차 일탈, 객관적 기준 유무를 점검.

여기서 막히면 다음 단계(오답률 더 높음)에서 같은 함정에 걸린다. ‘일탈 이론’를 확실히 잡고 넘어가자.

(가)는 낙인 이론, (나)는 머튼의 아노미 이론, (다)는 차별 교제 이론이다. ① 낙인 이론은 일탈 행동을 규정하는 객관적 기준이 없다고 본다. ② 차별 교제 이론에 대한 설명이다. ④ 낙인 이론은 차별적 제재를 일탈 행동의 원인으로 본다. ⑤ 머 튼의 아노미 이론은 사회 구조적 측면에서 일탈 행동을 설명한다.
※ 공식 EBSi/평가원 해설 / 정답·정답률=정본.

사례에서 ‘무엇을 일탈 원인으로 보는가’로 이론을 귀속. 1차/2차 일탈, 객관적 기준 유무를 점검.

여기서 막히면 다음 단계(오답률 더 높음)에서 같은 함정에 걸린다. ‘일탈 이론’를 확실히 잡고 넘어가자.

제시문에서 갑이 동네 친구들이 조직한 범죄 단체에 가입하여 그들의 불 법적인 방법을 모방하며 함께 돈을 버는 모습은 차별 교제 이론으로 설명할 수 있다. 또한 합법적 방법으로는 부자가 될 수 없을 것이라는 좌절감을 느꼈던 것은 문화적 목표와 제도적 수단 간의 괴리로 볼 수 있으며, 갑에게 장학 재단과 정부 지원과 같 은 제도적 수단을 제공하는 것은 머튼의 아노미 이론에서 제시하는 일탈 행동에 대한 대책에 해당한다.
(오답) ① 일탈을 규정하는 객관적 기준이 존재하지 않는다고 보는 것은 낙인 이론이다. ② 급격한 사회 변동에 의한 무규범 상태에서 일탈 행동이 발생한다고 보는 것은 뒤 르켐의 아노미 이론이다. ③ 1차적 일탈이 2차적 일탈로 이어지는 과정에 주목하는 것은 낙인 이론이다. ⑤ 상호 작용을 통해 범죄에 대한 우호적 가치관을 학습하여 일탈 행동이 발생한다고 보는 것은 차별 교제 이론이다.
※ 공식 EBSi/평가원 해설 / 정답·정답률=정본.

사례에서 ‘무엇을 일탈 원인으로 보는가’로 이론을 귀속. 1차/2차 일탈, 객관적 기준 유무를 점검.

여기서 막히면 다음 단계(오답률 더 높음)에서 같은 함정에 걸린다. ‘일탈 이론’를 확실히 잡고 넘어가자.

‘일탈을 규정하는 객관적인 기준이 있다고 보는가?’에 대한 A, B의 응답 이 불일치하므로 A, B 중 하나는 낙인 이론이다. ‘사회 규범의 통제력 강화를 일탈의 해결책으로 보는가?’에 대한 A, D의 응답이 불일치하므로 A, D 중 하나는 뒤르켐의 아노미 이론이다. ‘일탈자가 부정적 자아를 내면화하는 과정에 주목하는가?’에 대한 B, C의 응답이 불일치하므로 B, C 중 하나는 낙인 이론이다. B가 낙인 이론이고, ‘타 인과의 상호 작용이 일탈에 미치는 영향을 강조하는가?’에 대한 C, D의 응답은 ‘아니 요’로 일치해야 하므로 C, D는 각각 뒤르켐의 아노미 이론, 머튼의 아노미 이론 중 하나이다. 정리하면 A는 차별 교제 이론, B는 낙인 이론, C는 머튼의 아노미 이론, D 는 뒤르켐의 아노미 이론이다. ④ 뒤르켐의 아노미 이론은 급격한 사회 변동에 의한 무규범 상태, 즉 아노미 상태에 주목한다.
(오답) ① 차별적 제재를 일탈의 원인으로 보는 것은 낙인 이론이다. ② 일탈의 대책으로 제도화된 기회의 확대를 강조하는 것은 머튼의 아노미 이론이다. ③ 정상 집단과의 교류를 일탈의 해결책으로 보는 것은 차별 교제 이론이다. 3 ⑤ 사회 구조적 관점에서 일탈을 설명하는 것은 뒤르켐의 아노미 이론과 머튼의 아노 미 이론이다.
※ 공식 EBSi/평가원 해설 / 정답·정답률=정본.

사례에서 ‘무엇을 일탈 원인으로 보는가’로 이론을 귀속. 1차/2차 일탈, 객관적 기준 유무를 점검.

여기서 막히면 다음 단계(오답률 더 높음)에서 같은 함정에 걸린다. ‘일탈 이론’를 확실히 잡고 넘어가자.

일탈이 주변 사람으로부터 학습되는 과정에 주목하는 일탈 이론은 차별 교제 이론이고, 일탈자가 부정적 자아를 내면화하는 과정에 주목하는 일탈 이론은 낙 인 이론이며, 문화적 목표와 제도적 수단 간의 괴리가 일탈의 원인이라고 보는 일탈 이론은 머튼의 아노미 이론이다. 그리고 뒤르켐의 아노미 이론, 머튼의 아노미 이론과 달리 차별 교제 이론, 낙인 이론은 모두 타인과의 상호 작용이 일탈에 미치는 영향을 강조한다. 따라서 첫 번째 또는 두 번째 질문에 대한 병의 답변이 틀리면 네 번째 질 문에 대한 병의 답변도 틀리게 되어 병은 3점을 획득할 수 없게 되므로 첫 번째 질 문, 두 번째 질문, 네 번째 질문에 대한 병의 답변은 옳고, 세 번째 질문에 대한 병의 답변은 옳지 않다. 이를 통해 A는 차별 교제 이론, B는 머튼의 아노미 이론, C는 낙 인 이론, D는 뒤르켐의 아노미 이론임을 알 수 있다. ① 을은 네 번째 질문에 대해서 만 옳은 답변을 하였다. 따라서 ㉠은 ‘1점’이다.
(오답) ② 비행 청소년이라는 부정적인 평판으로 인해 범죄를 다시 저지르는 경우는 낙인 이 론의 사례로 들 수 있다. ③ 경찰의 치안과 공권력이 무너진 국가에서 각종 범죄가 늘어나는 경우는 뒤르켐의 아노미 이론의 사례로 들 수 있다. ④ 프로 야구 만년 후보 선수가 주전 선수가 되고 싶어 금지 약물을 복용한 경우는 머튼의 아노미 이론의 사례로 들 수 있다. ⑤ 상습적으로 불법 도박을 하는 친구에게 배워 불법 스포츠 도박에 빠진 청소년의 3 경우는 차별 교제 이론의 사례로 들 수 있다.
※ 공식 EBSi/평가원 해설 / 정답·정답률=정본.

사례에서 ‘무엇을 일탈 원인으로 보는가’로 이론을 귀속. 1차/2차 일탈, 객관적 기준 유무를 점검.

여기서 막히면 다음 단계(오답률 더 높음)에서 같은 함정에 걸린다. ‘일탈 이론’를 확실히 잡고 넘어가자.

A는 머튼의 아노미 이론, B는 낙인 이론, C는 차별 교제 이론이다. ① 을의 취업 후 일탈 행동을 설명하는 데 적합한 이론은 머튼의 아노미 이론인 A이 다. 정답 ① [오답 피하기] ② 일탈 행동을 학습의 결과로 보는 이론은 차별 교제 이론이다. 낙인 이론은 일탈 행동을 학습하지 않은 사람도 일탈 행동을 할 수 있다고 본다. ③ 일탈 행동에 대한 대책으로 문화적 목표를 달성할 수 있는 제도화된 기회의 확대 를 중시하는 이론은 머튼의 아노미 이론이다. ④ 낙인 이론, 차별 교제 이론은 머튼의 아노미 이론과 달리 타인과의 상호 작용이 일탈 행동에 미치는 영향에 주목한다. ⑤ 1차적 일탈에 대한 원인 규명보다 1차적 일탈이 2차적 일탈로 이어지는 과정에 주목하는 이론은 낙인 이론이다.
※ 공식 EBSi/평가원 해설 / 정답·정답률=정본.

사례에서 ‘무엇을 일탈 원인으로 보는가’로 이론을 귀속. 1차/2차 일탈, 객관적 기준 유무를 점검.

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